Домашнє завдання на період з 04.05 по 08.05.2020

Домашнє завдання від Гончаренко Н.В. :

04.05.2020

1. 9 клас  українська мова

             П. 35, вправа 423 (усно), опрацювати теоретичний матеріал параграфа, 424 (усно), 426 (письмово)

2. 9 клас українська література

Пантелеймон Куліш. Роман «Чорна рада». Твір-характеристика персонажа (на вибір, письмово)

3.  8 клас українська мова

            П. 36. Відокремлені уточнювальні члени речення. Вправа 371 (усно). Вивчити умови відокремлення уточнювальних членів речення. 373 (письмово)

4. 10 клас українська мова  

            П. 57-58. Вправа 2, 3

5.  8 клас українська література

Юрій Винничук. «Місце для дракона».  Алегоричність образів дракона Грицька, пустельника та князя. С. 196-207, виразно читати, продовжити план прочитаного, відповідати на питання № 1-8 (с.207)

6.  8 клас  мистецтво

Реалізм у мистецтві.

Правда життя або реалізм у мистецтві

(Скласти тези статті підручника). Створити власну фотодобірку «Образи сьогодення»

05.05.2020

1. 9 клас українська мова

С. 246. Тези прочитаного, вправа 521 виконати завдання, скласти і записати тези прочитаного(письмово).

 2. 9 клас   мистецтво

          Мистецтво в діалозі культур. Полікультурність (с.192).

Створити запрошення в обраному національному стилі.

3. 10 клас українська мова  

П. 57-58. Вправа 4, 5

4. 8 клас українська мова

            П. 36. Відокремлені уточнювальні члени речення. Вправа 374 (усно). Вивчити умови відокремлення уточнювальних членів речення. Вправа 379, 380 (письмово)

5. 8 клас «Харківщинознавство»

Економічний розвиток Харківщини у І половині ХХ ст.

Опрацювати параграф підручника, відповідати на питання.

6. 6 клас  «Українознавство»

Українці – дослідники інших країв: М.Миклухо-Маклай  (переглянути інформацію, підготувати повідомлення)

7. 9 клас Ф/к «Шкільна риторика».

Масова культура і сучасні форми красномовства (бесіди, інтерв’ю, диспути).

Скласти інтерв’ю.

07.05.2020

1. 7 клас   образотворче мистецтво

Дизайн-проект. Створення фірмового стилю школи (продовження).

Макети предметів (зошит, щоденник, одяг, чашка тощо) з оздобленням елементами фірмового стилю (колір, шрифт, логотип)

2. 7 клас Ф/к «Шкільна риторика».

Науковий стиль, його жанри.

Дібрати приклади жанрів.

3. 10 клас індивідуальні заняття з української мови.

Складнопідрядні речення з підрядними  обставинними мети. Дібрати 4 складнопідрядних речення з підрядними  обставинними мети. Накреслити схеми.

08.05.2020

1. 9 клас українська література

Марко Вовчок. Життя і творчість. Опрацювати біографію письменниці. Читати повість «Інститутка». Складати план прочитаного.

2. 5 клас   образотворче мистецтво

Художньо-театральний ансамбль.

Виготовлення декорації до вистави.

(Можна намалювати)

3. 5 клас  «Українознавство»

Міжнародні відносини України – взаємопроникнення культур.

                Підготувати повідомлення.

4. 6 клас   образотворче мистецтво

Батальний жанр (жанр образотворчого мистецтва, що відображає військові дії, походи і життя армії, та пов'язані з цим події).

Композиція на батальну тему (графіка).

5.  8 клас українська література

Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Виразно читати – с.208- 220, відповідати на питання.

6.     8 клас Ф/к шкільна риторика.

«Ізборники Святослава» - найдавніша пам’ятка Київської Русі.

           Підготувати повідомлення за матеріалами інформації Internet.

7.   9 клас «Харківщинознавство»

             Розділ ІІІ. Населення і господарство свого району.

Економіко-географічна характеристика свого району.

Підручник (прочитати текст параграфа, скласти план, відповідати на питання).

Домашнє завдання від Пустирьової В.Є.:

Законспектувати презентацію в робочому зошиті. Дати письмову відповідь на  запитання розміщені в кінці презентації.

6 клас

Тема: Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі

Завдання

1. Опрацювати текст підручника, використовуючи аудіолекцію https://www.youtube.com/watch?v=J-Spgc3sehQ&list=PLqylDwKxNg6NqsjJHL-l47tH03B8csLNU&index=54 або презентацію https://www.youtube.com/watch?v=0Ex4rSRoYac

2. Дайте усну відповідь на запитання після параграфу

3. Проект «Зародження життя на Землі» (за бажанням).

Тема: Грунтовий покрив земної кулі. Людина і біосфера

1. Опрацювати текст підручника, використовуючи відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=SWq_5aosFXQ

2. Дайте письмову відповідь на запитання після параграфу – дівчатка на запитання №4, хлопчики – на запитання №6.

7 клас

Законспектувати презентацію в робочому зошиті. Дати письмову відповідь на  запитання розміщені в кінці презентації.

Тема: Зміна природи материка Євразії людиною. Найвідоміші об’єкти, віднесені до Світової спадщини ЮНЕСКО

1. Опрацювати текст підручника та відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=7gqGj1NHFT8

2. За матеріалами відеоуроку та матеріалів Світової спадщини ЮНЕСКО https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D0%9D%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E_%D0%B2_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%96 оформити проект про один із природних об’єктів спадщини ЮНЕСКО в межах Євразії

Тема: Населення Євразії

1. Опрацювати текст підручника параграф та відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=RjQ96lS45_c&t=209s

2. Проблемне запитання: «Які чинники зумовили нерівномірне розміщення населення на території материка Євразія?»

3. Пройти тести на платформі Всеосвіта.

Тема «Євразія» - всі теми, починаючи з уроку 41 до уроку 53 - http://video.novashkola.ua/7-klas/geografiya-7-klas/urok-41/

8 клас

Тема: «Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї. Однонаціональні та багатонаціональні країни»
 1. Пройдіть підсумковий тест з теми «Розселення» за посиланням https://forms.gle/xsd2RtGw9efDWyFA8 
 2. Опрацюйте відповідний параграф підручника та опорні схеми за посиланням https://drive.google.com/open?id=1eYJxzC65Wjlq6nT98fUoY0PEdAPQi9ll 
 3. Перегляньте відео про національний та етнічний склад населення світу до 4 хв. 33 с. https://www.youtube.com/watch?v=gbZ-XZva8Fs
 4. Випишіть визначення: етнографія, етнос, нація, народ, народність, етнічна нація, національність, виявіть відповідність- хто ми українці?

-замалюйте схему,

- країни за національним складом;

- таблиця Найпоширеніші мови, мовні сім'ї;

- виписати етнографічні групи українського етносу;

- розгляньте карту Національні меншини, потрібно знати які меншини та де вони живуть.

5. Складіть зв’язну розповідь, використавши отримані слова: понад, населення, 90%, одна, Ісландія, Ірландія, Японія, нації, незначна, країна. Про який тип країн від національного складу йшлося у вашій розповіді.

9 клас

Тема : « Транспорт»

 Шановні дев’ятикласники, пропоную вам виконати  наступні завдання:
 1. Ознайомтесь з матеріалом підручника
 2. Усно попрацюйте над запитаннями і завданнями в кінці параграфів.
 3. Перегляньте відео та презентації до уроку

9 клас, тема "Транспорт світу",  https://drive.google.com/file/d/1frumiPacvk8Q5VM3mMdNUeI-J1ykG5l6/view?usp=sharing

4. Інформацію з презентацій законспектувати в робочий зошит.

   Відповіді на запитання надіслати вчителю.   

 Успіхів вам, шановні учні! Сподіваюся, що ви отримали нові знання і задоволення від такої роботи! 

Повторити тему «Туризм та його види. Міжнародний туризм»

9 клас – Тема: Туризм та його види. Міжнародний туризм

https://drive.google.com/file/d/1qbq0Hjuprz3oswVuRTvSYb_kWZUfO_CN/view?usp=sharing

10 клас

Тема: ​ Особливості господарства Африки.

Опрацювати відповідний § 41. Позначити на контурній карті Африки основних районів видобування нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд, центрів їх переробки (збагачення), основних транспортних магістралей та портів експортування

Скласти таблицю «Характеристика вторинного сектору»

Галузь господарства             Країни            Основна продукція

Провести дослідження:

1. Ангола: успішний розвиток після війни. (виконують: Лєвий Д., Ашуєва А.);

2. Вплив колдоніального минулого на сучасну міжнародну спеціалізацію та просторову структуру господарства країн Тропічної Африки (виконують Оробей Д., Горюн О.)

Скласти туристичний маршрут для ознайомлення з найбільш видатними природними об’єктами Африки (робити у вигляді слайд-шоу) Виконує Воробйов В.

ПІДГОТУВАТИСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Про країни
 Бразилія - https://drive.google.com/file/d/1Rps1tGXcYdSg-8mkOo1CM7AdObyQx95q/view?usp=sharing
 Канада - https://drive.google.com/file/d/1RieDr4Xet5yGggPLiJUkaXM4IhUxodTd/view?usp=sharing
 США - https://drive.google.com/file/d/1PXAgFKtA-0mts7WRZgSzcAWtE80zuI5Q/view?usp=sharing

Географія, 6 клас
 Тема. Природні комплекси. Географічна оболонка

Прочитайте відповідний параграф.
 Усно дайте відповіді на питання .
 Перегляньте відео:
 

• Природні комплекси

• Закономірності формування природних комплексів

• Географічна оболонка

Письмово:
 1) складіть два колообіги речовини та енергії в природі;
 2) напишіть 4 приклади природних ритмів.

Географія, 8 клас
 Тема. Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї світу. Національний склад населення України

Перегляньте відео:
 

• Відео урок

• Як з’явилися мови?

• Національний склад населення України

• Етноси України

• Корінні народи України

Прочитайте параграфи .
 Усно опрацюйте завдання.

 Тема. Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів. Економічне активне населення. Зайнятість населення. Проблеми зайнятості населення
 1. Опрацюйте відповідний параграф підручника.
 2. Перегляньте відео про трудові ресурси та зайнятість населення за посиланням. 
 3. Перегляньте відео про трудові ресурси та зайнятість населення в Україні та світі за посиланням. 
 4. Виконайте письмо. З’ясуйте, до яких категорій населення щодо працездатності належать такі люди: 
 • Тамарі Леонідівні 64 роки. Вона працює директором однієї зі столичних шкіл; 
 • Олені Вікторівні 35 років. Вона – домогосподарка, доглядає за двома дітьми; 
 • Галина Йосипівна, вийшовши на пенсію за віком, вирішила навчати онука англійської мови; 
 • Дмитрові 23 роки. Він – студент денної форми навчання одного зі столичних університетів; 
 • Дмитру Федоровичу 45 років. Він живе у селі й працює на присадибній ділянці, забезпечуючи себе продуктами харчування; 
 • Марині Іванівні 42 роки. Вона – інвалід І групи; 
 • Микола закінчив інститут і шукає роботу за фахом; 
 • Світланці 17 років. Вона закінчує середню школу; 
 • Катрусиній мамі 48 років. Вона 20 років працювала на шкідливому виробництві й вийшла на пільгову пенсію; 
 • Христині 28 років. Її скоротили на роботі, але вона не зареєстрована на біржі праці; 
 • Петрові 14 років. Він навчається у вечірній школі і працює кур’єром у видавництві; 
 • Таїсія Антонівна, вийшовши на пенсію за віком, займається волонтерською діяльністю.
 5. Виконайте письмово. Поміркуйте, чи здійснює безробіття руйнівний вплив на економіку України.

Географія, 7 клас

Контрольна робота з географії. 7 клас
 Євразія
 І варіант

І-ІІ рівень

1. Крайньою північною точкою материка являється мис:
 а) Піай; б) Дежньова; в) Рока; г) Челюскін.

2. Море басейну Північного Льодовитого океану, яке в зимовий період майже не замерзає:
 а) Охотське; б) Баренцеве; в) Лаптєвих; г) Середземне.

3. Найбільш сейсмічно активна область Євразії:
 а) Японські о-ви; б) Західно-Сибірська р-на; в) Скандинавський п-ів;
 г) Уральські гори.

4. До давніх платформ на території Євразії відносяться:
 а) Індостанська і Західносибірська; б) Західносибірська і Східноєвропейська;
 в) Східноєвропейська і Індостанська.

5. Назвіть теплу течію, яка пом’якшує клімат Японії:
 а) Курильська; б) течія Західних вітрів; в) Куросіо.

6. Який клімат характерний для Апеннінського півострова:
 а) субтропічний середземноморський; б) тропічний морський; в) помірний;
 г) субекваторіальниай.

7. Якого походження котловина оз. Байкал:
 а) вулканічного; б) льодовикового; в) тектонічного; г) карстового.

8. Полюс холоду Євразії і всієї Північної півкулі знаходиться на:
 а) Землі Франца-Йосифа; б) Чукотському п-ві; в) Оймяконі.

9. Які ґрунти переважають у зоні степів Євразії:
 а) бурі лісові; б) дерново-підзолисті; в) коричневі; г) жовтоземи; д) чорноземи.

10. Який ландшафт Євразії описаний нижче: «…Високі дерева впереміж з низькими, тонкі – з товстими, молоді – із старими. Вони ростуть ярусами, шарами, налягають одне на одного, досягають 70-80 і більше метрів у висоту”  а) вологі екваторіальні ліси; б) тайга; в) мішані ліси; г) лісостеп.

11. Яка країна займає І місце в світі за кількістю населення:
 а) Японія; б) Росія; в) Китай; г) Індія.
 12. Представники якої раси переважають серед населення Азії:
 а) європеоїдної; б) негроїдної; в) монголоїдної.

ІІІ – ІV рівень
 13. Установіть відповідність.
 1.Перська затока                           А. Кам’яне вугілля
 2.Донецький басейн                      Б. Олов’яні руди
 3.Мертве море                              В. Нафта
 4. Південно-Східна Азія                 Г. Калійна сіль

14. Установіть відповідність.
 1.Арктичні пустелі                      А. Динне та хлібне дерева, манго.
 2.Тайга                                      Б. Мохи та лишайники.
 3.Вологі екваторіальні                В. Ковила, типчак, тонконіг.
 ліси.                                          Г. Ялина, сосна, модрина.

15. Розташуйте країни у порядку зростання кількості їх населення.
 А. Китай .
 Б. Індія.
 В. Україна.
 Г. Росія.

16. Поясніть, чому найнижчі температури спостерігаються не на крайній півночі, а найвищі – не на крайньому півдні  євразійського материка.
 

Контрольна робота з географії. 7 клас
 Євразія
 ІІ варіант

І-ІІ рівень
 1. Крайньою східною точкою материка являється мис:
 а) Челюскін; б) Дежньова; в) Піай; г) Йорк.

2. Умовна межа між Європою і Азією проходить через:
 а) Уральські гори – Каспійське море – Азовське море – протоки, які з’єднують Чорне і Середземне моря;
 б)Уральські гори – Каспійське море  – Перську затоку.

3. Що є спільного між  Західносибірською рівниною і узбережжям Перської затоки з точки зору корисних копалин:
 а) родовища алмазів і золота; б) поклади кам’яного вугілля; в) великі запаси нафти; г) поклади торфу.

4. Територію Євразії формує:
 а) одна велика давня платформа; б) декілька невеликих давніх платформ.

5. Більша кількість опадів випадає у передгір’ях:
 а) Альп; б) Гімалаїв; в) Піренеїв.

6. На тихоокеанському узбережжі Євразії сформувався… тип клімату:
 а) морський; б) середземноморський; в) мусонний.

7. Тип живлення  річок у басейні Північного Льодовитого океану:
 а) снігове; б) дощове; в) підземне.

8. Найдовша річка Євразії:
 а) Хуанхе; б) Єнісей; в) Об; г) Янцзи.

9. Чим пояснюється різноманітність природних зон Євразії:
 а) умовами циркуляції повітряних мас; б) великою протяжністю материка з півночі на південь; в) впливом океанічних течій; г) впливом повітряних мас Атлантичного океану.

10. Який ландшафт Євразії описаний нижче: «Сніги, сніги… Рідко виб’ється з-під насту суха травинка і задрижить від холоду на морозному вітрові. Та де-не-де на горбочках темніє старий мох. Продзвенить вітерець по насту, провіють заметілі. Десь гавкне песець. І знову жоден звук не порушує тиші…»
 а) тайга; б) тундра; в) арктичні пустелі.

11. Яка країна займає ІІ місце в світі за кількістю населення:
 а) Японія; б) Росія; в) Китай; г) Індія.

12.Країна Азії, що має високий економічний рівень розвитку:
 а) Японія; б) Індія; в) Корея; г) Китай

ІІІ – ІV рівень  
 13. Установіть відповідність.
 1.Пояс герцинської складчатості.         А. Гімалаї
 2.Давня платформа.                            Б. Середньосибірське плоскогір’я                                                              
 3.Пояс альпійської складчатості.         В. Західносибірська рівнина
 4.Молода платформа                           Г. Уральські гори

14. Установіть відповідність.
 1.Арктичні пустелі.                  А. Мавпи, тигри, леопарди.
 2.Тайга.                                  Б. Антилопи, газелі, шакали
 3.Пустелі                                В. Песець, білий ведмідь
                                               Г. Лось, заєць, рись.

15. Розташуйте території Євразії в порядку зменшення в них річної кількості опадів.
 А. О-в Велика Британія
 Б. Місто Київ    
 В. Малайський архіпелаг.
 Г. Аравійський півострів

16. Які існують закономірності поширення форм рельєфу по території Євразії? Наведіть приклади.

Географія, 9 клас
 Тема. Фінансові послуги. Тема. Комп’ютерне програмування. Аутсорсинг

Прочитайте відповідний параграф.
 Усно дайте відповіді на питання 1-5.
 Перегляньте:
 

• Презентація "Фінансові послуги"

• Фондовий ринок і фондові біржі

• Лондон та інші фінансові центри світу

• Нью-Йорк - фінансовий центр світу

• Про офшори

Письмово:
 

1. "Поміркуйте" - ;

2. "Набуваємо практичних навичок"

10 клас

Контрольна робота за II семестр

Тема: "Світове господарство. Глобальні проблеми людства. Країни Європи, Азії, Америки"

I рівень

1. Дайте визначення поняття: міжнародний поділ праці, економічна інтеграція, світове господарство.

2. Найважливіша волокниста культура світу.

3. Індія посідає I місце в світі за поголів'ям........

4. Найбільший у світі район видобутку нафти.

5. Які культури належать до "3 провідних хлібів світу"?

6. Австралія посідає I місце в світі за поголів'ям......

7. Країни, які входять до складу "великої сімки".

8. Китай посідає I місце в світі за виробництвом...

9. Найбільшими містами якої країни є Мумбай, Колката, Ченнай?

10. Яка країна посідає I місце в світі за видобутком вугілля?

11. Країна - найбільший експортер бананів.

II рівень

1. У яких країнах розташовані нафтогазоносні райони: Перська затока, Західносибірська рівнина, шельф Північного моря, північ Пд. Америки.

2. Укажіть галузі міжнародної спеціалізації США, Італії, Нідерландів, Росії.

3. Вкажіть столиці Перу, Аргентини, Чилі, Болівії.

4. До яких країн відносяться автомобільні компанії: Fiat, Nissan, Renault, Volvo, BMW ?

III рівень

1. Запропонуйте свій варіант програми вирішення глобальних проблем людства.

2. Поясніть сутність і причини виникнення глобальної екологічної проблеми людства, демографічної та продовольчої проблеми.

IV рівень

1. Проаналізуйте і поясніть на конкретних прикладах, які природні, соціально-економічні і політичні чинники сприяли перетворенню США в найрозвинутішу і наймогутнішу державу світу.

2. Дайте оцінку природно-ресурсного потенціалу Франції. Поясніть, чим обґрунтовується високий рівень розвитку господарства Франції.

Автор: Наталка Михайлівна Зуб

Географія, 10 клас, контрольна робота.

Контрольна робота за II семестр

Тема: "Світове господарство. Глобальні проблеми людства. Країни Європи, Азії, Америки"

I рівень

1. Дайте визначення поняття: міжнародний поділ праці, економічна інтеграція, світове господарство.

2. Найважливіша волокниста культура світу.

3. Індія посідає I місце в світі за поголів'ям........

4. Найбільший у світі район видобутку нафти.

5. Які культури належать до "3 провідних хлібів світу"?

6. Австралія посідає Iмісце в світі за поголів'ям......

7. Країни, які входять до складу "великої сімки".

8. Китай посідає I місце в світі за виробництвом...

9. Найбільшими містами якої країни є Мумбай, Колката, Ченнай?

10. Яка країна посідає I місце в світі за видобутком вугілля?

11. Країна - найбільший експортер бананів.

II рівень

1. У яких країнах розташовані нафтогазоносні райони: Перська затока, Західносибірська рівнина, шельф Північного моря, північ Пд. Америки.

2. Укажіть галузі міжнародної спеціалізації США, Італії, Нідерландів, Росії.

3. Вкажіть столиці Перу, Аргентини, Чилі, Болівії.

4. До яких країн відносяться автомобільні компанії: Fiat, Nissan, Renault, Volvo, BMW ?

III рівень

1. Запропонуйте свій варіант програми вирішення глобальних проблем людства.

2. Поясніть сутність і причини виникнення глобальної екологічної проблеми людства, демографічної та продовольчої проблеми.

IV рівень

1. Проаналізуйте і поясніть на конкретних прикладах, які природні, соціально-економічні і політичні чинники сприяли перетворенню США в найрозвинутішу і наймогутнішу державу світу.

2. Дайте оцінку природно-ресурсного потенціалу Франції. Поясніть, чим обґрунтовується високий рівень розвитку господарства Франції

Домашнє завдання (зарубіжна література) від Кофанової Д.В. :

5 клас

27/04 Роалд Дал .Чарлі і шоколадна фабрика

 Д/з: читати,переказувати, скласти план.

29/04 Роалд Дал .Чарлі і шоколадна фабрика

Д/з: Характеристика образу  містера Вонки ( написати) 

04/05  Роалд Дал .Чарлі і шоколадна фабрика

Д/з :  зображення в повісті реального і фантастичного(письмово)

06/05  Роалд Дал .Чарлі і шоколадна фабрика

Д/з:  Характеристика образу Чарлі Бакета

                                                        6 клас

27/04Рей Дуглас Бредбері. Усмішка. Образ Тома

 Д/з : відповідати на питання

Значення образу Джоконди

29/04 Роберт Шеклі .Запах думок

 Д/з : написати повідомлення про письменника,  читання,відповідати на питання

04/05 Випробування Кліві.

Д/з:  роздуми автора про майбутнє людини та людства (письмово)

06/05 розвиток мовлення

Д/з: написати твір : Том і Кліві : схожість та відмінність.

                                                    7 клас

27/04  А.Азімов .Фах.

Д/з:  сила людського інтелекту та мислення в творі ( написати)

29/04 Діана Вінн Джонс Мандрівний замок Хаула

 Д/з : написати повідомлення про письменника,  читання,відповідати на питання, образ Софі( написати)

04/05 Корнелія Функе Чорнильне серце 

Д/з : написати повідомлення про письменника,  читання,відповідати на питання

06/05 Корнелія Функе Чорнильне серце 

Д/з: образ Софі( написати)

                                                       8 клас

29/04 Річард Бах Чайка  Джонатан Лівінгстон

Д/з : написати повідомлення про письменника,  читання,відповідати на питання

30/04 Річард Бах Чайка  Джонатан Лівінгстон

Д/з: написати ознаки притчі у творі

06/05 Річард Бах Чайка  Джонатан Лівінгстон

Д/з: Алегоричні образи повісті (письмово)

07/05 Барбара Космовська .Буба: мертвий  сезон.

 Д/з : написати повідомлення про письменника,  читання,відповідати на питання

                                                               9 клас

27/04 М.Булгаков  Собаче серце 

Д/з : персонажі-двійники(письмово)

30/04 Розвиток мовлення  ( письмово)  М.Булгаков  Собаче серце

Д/з:Тема дисгармонії, доведеної до абсурду через втручання людини в закони розвитку суспільства

04/05 Рей Дуглас Бредбері .451 градус за Фаренгейтом

 Д/з:  життєвий і творчий шлях письменника , презентація, зміст твору.

07/05 Рей Дуглас Бредбері .451 градус за Фаренгейтом

Д\з: Провідні мотиви твору . Натовп і влада. Презентація.                                                  

Домашнє завдання (російська мова) від Кофанової Д.В. :

                                                           5 класс
29/04 Словосочетание*61
Д/з:Составить 25 словосочетаний.Разобрать их, выделить главное и зависимое слово
.Заполнить теоретическую тетрадь.
30/04 *62,63  Предложение : простые и сложные .Грамматическая основа предложения.
Д/з: составить  10 предложений ( 5 +5). Заполнить теоретическую тетрадь .Выделить  главные члены предложения ( грамматическая основа)
06/05 *64 Второстепенные члены предложения,
Д/з: составить  10 предложений, подчеркнуть члены предложения. Заполнить теоретическую тетрадь.
07/05 *65  Вопросительные предложения с частицей ли.
Д/з: составить  10 предложений, подчеркнуть члены предложения

6 класс

29/04 Притяжательные и определительные местоимения.
Д/з: Составить  10 предложений ( 5 +5). Заполнить теоретическую тетрадь
30/04 Вопросительные и относительные местоимения.       .                                                                                                       
Д/з: составить  10 предложений ( 5 +5). Заполнить теоретическую тетрадь
06/07 Отрицательные местоимения.
 Д/з: составить  10 предложений . Заполнить теоретическую тетрадь.
07/05 Неопределенные местоимении.,
 Д/з:  составить  10 предложений . Заполнить теоретическую тетрадь.

7 класс

27/04 Раздельное и дефисное написание частиц
 Д/з:  .Составить таблицу  с примерами написании,. составить  10 предложений ( 5 +5). Заполнить теоретическую тетрадь
30/04 Развитие речи
 Д/з: Написать сочинение на тему : “Война разрушает наши души”.
04/05 Междометие.
 Д/з: составить  10 предложений . Заполнить теоретическую тетрадь.
07/05 Проверка знаний по теме ” Служебные части речи”
 Д/з :составить тесты( примеры на все служебные части речи)

8 класс

29/04 Знаки препинания  при обособленных и уточняющих обстоятельствах
Д/з: *52-57, упр.340,343,344,346. Заполнить теоретическую тетрадь
30/04 Знаки препинания  при обособленных  обстоятельствах.
 Д/з: составить  10 предложений . Заполнить теоретическую тетрадь.
06/05 Развитие речи .
Д/з: написать сочинение на тему: «”Украинская  степь”, употребив обособленные и уточняющие обстоятельства.
07/05 Синтаксический разбор предложения. Составить  10 предложений и разобрать синтаксически.

Домашнє завдання (фізика) від Падцульди В.В. :

Завдання на період з 27 квітня до 11 травня

7 клас

1. Опрацювати § 27 у підручнику, виписати та вивчити формулу сили Архімеда.

Теоретичний матеріал: https://www.youtube.com/watch?v=3hsftJIjM9Q

Переглянути презентацію «Невелика історія про Архімеда» https://naurok.com.ua/prezent aciya-nevelika-istoriya-proarhimeda-fizika-7-klas17328.htm

1. Опрацювати §28 у підручнику, перенести у зошит таблицю на с.181.

2. Переглянути відео-урок «Умови плавання тіл» та «Приклади розв’язання задач» (Відео у закріплених файлах). Після цього виконати наступні завдання:

3. Мармурова плита об’ємом 2 м3 повністю занурена у спирт. Визначте, яка виштовхувальна сила діє на плиту.

4. Чи буде плавати парафінова свічка, опущена у посудину з 1) бензином; 2) водою?

5. Прочитати §29, підготувати доповідь або презентацію на одну з тем: «Історія повітроплавання», «Історія судноплавства».

6. Виконати контрольну роботу по темі «Виштовхувальна сила. Закон Архімеда» за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=277801

При вирішенні задач не забувайте переводити одиниці в систему СІ.

Виконані завдання сфотографувати і надіслати мені у вайбер (телеграм, інстаграм) до 11 травня.

8 клас

1. Опрацювати і зробити конспект §33. Вправа 33 (завдання 1,3)

2. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=415987

3. Опрацювати і зробити конспект §34-35 Вправа 34 (завдання 1)

4. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=453349

9 клас

1. Опрацювати §36, зробити конспект.

2. Опрацювати §37, зробити конспект.

3. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=400946

4. Підготувати проект на одну з тем:

5. Реактивний рух в природі

6. Історія космонавтики

7. Перший український космонавт

8. Міжнародний космічний проект «Галілео»

10 клас

1. Опрацювати §40, зробити конспект.

(додатковий матеріал у закріплених файлах та за посиланням

 https://www.youtube.com/watch?v=Q1xOT-kylio)

1. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=919787

Додатково: підготувати доповідь на тему: «Шарль Кулон – видатний французький фізик».

Домашнє завдання (інформатика) від Падцульди В.В. :

Завдання на період з 27 квітня до 11 травня

5 клас

1. Опрацювати тему «Поняття презентації. Комп’ютерна презентація, її об’єкти» (тема у закріплених файлах).

2. Виписати в зошит основні поняття з теми.

3. Після опрацювання теми пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=703458

4. Пройти онлайн-тестування за темою «Графічний редактор» : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=803121

6 клас

1. Повторити тему «Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення» (тема закріплена у чаті). Зробити конспект.

2. Після опрацювання теми пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=703458

3. Опрацювати тему «Безпечний Інтернет» (тема закріплена у чаті). Прочитати, виписати основні поняття.

4. Після опрацювання теми пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=793330

5. Відпрацювати навички друку на клавіатурному тренажері за посиланням https://www.ratatype.ua/typing-test/ (зробити скріншот  або фото результату і відправити мені)

Пройти тестування можна і через комп’ютер, і через телефон. Якщо в когось немає можливості – напишіть, я вишлю питання тестів.

7 клас

1. Опрацювати тему «Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей.» (теоретичний матеріал у закріплених файлах)

2. Виписати основні поняття з теми у зошит, виконати завдання в кінці теми.

3. Після опрацювання теми пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=888561

8 клас

1. Опрацювати тему «Створення, редагування та форматування графічних об’єктів в текстовому документі».

2. Виконати практичне завдання в кінці теми. (Теоретичний матеріал у закріплених файлах)

3. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=989616

Учні, які з технічних причин не можуть виконати завдання повинні підготувати проект на одну з тем:

 Тема 1: Цифрова інформація в нашому житті.

Тема 2: Імена та відкриття в історії інформатики.

Тема 3: Вибір комп’ютера.

Тема 4: «Інформаційні товари та послуги».

Тема 5: «Спільна діяльність в мережі Інтернет».

Тема 6: «Інформаційна безпека особистості».

 Тема 7: «Бізнес-план: планування успіху».

Тема 8: «У здоровому тілі здоровий дух».

Виконані завдання сфотографувати і надіслати мені у вайбер (телеграм, інстаграм) до 11 травня.

9 клас

1. Опрацювати тему «Комп’ютерні віруси та антивірусні програми» (для ознайомлення з темою пропоную переглянути презентацію у закріплених файлах).

2. Виписати основні поняття з теми у зошит.

3. Пройти тестування за посиланням:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=396508

Учні, які з технічних причин не можуть виконати завдання повинні підготувати проект на одну з тем:

 Тема 1: Цифрова інформація в нашому житті.

Тема 2: Імена та відкриття в історії інформатики.

Тема 3: Вибір комп’ютера.

Тема 4: «Інформаційні товари та послуги».

Тема 5: «Спільна діяльність в мережі Інтернет».

Тема 6: «Інформаційна безпека особистості».

 Тема 7: «Бізнес-план: планування успіху».

Тема 8: «У здоровому тілі здоровий дух».

Виконані завдання сфотографувати і надіслати мені у вайбер (телеграм, інстаграм) до 11 травня.

10 клас

1. Опрацювати тему «Текстовий процесор  Microsoft Word. Рисунки й написи в тексті» (Теоретичний матеріал у закріплених файлах)

2. Виконати практичне завдання в кінці теми.

3. Пройти тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=288575

Чекаю на вашу звітність на електронну адресу patsulda.valeri@gmail.com або у вайбер-мессенджер за телефоном 0662054562.

Домашнє завдання від Чумак С.В. :

Завдання на два тижні

Математика 5 клас

§42 опрацювати, № 1499, 1501, 1503, 1507, 1512, 1517, 1520, 1526, 1535 виконати

§ 43 опрацювати, № 1549, 1550, 1553, 1554, 1558, 1559, 1563, 1564,1570, 1571 виконати

§ 44 опрацювати, № 1582, 1583, 1587, 1588, 1589, 1590, 1594, 1598, 1601, 1602 виконати

Математика 6 клас

§ 51, 52, 53, 54  опрацювати

№ 1464, 1467, 1470, 1473, 1481, 1482, 1484, 1493, 1494, 1497, 1499, 1502, 1504, 1507, 1508, 1511, 1520, 1521, 1531, 1540, 1541, 1543, 1548, 1551 виконати

Алгебра 7 клас

§ 28, 29 опрацювати  № 1031, 1032, 1035, 1038, 1040, 1058, 1059, 1060, 1062  виконати

Геометрія 7 клас

§ 26, 27 опрацювати, зробити конспект, вивчити правила

№ 674, 676, 680, 684, 686, 692, 700, 721, 723, 724,730, 742 виконати

Алгебра  8 клас

Завдання для перевірки знань ст. 197 -198 виконати

§ 24 опрацювати, № 892, 893, 894, 897, 902, 905 виконати

§ 25 опрацювати, № 931, 932, 934, 936, 938, 942 виконати

Геометрія 8 клас

§ 26 опрацювати, зробити конспект, вивчити формули

№  941, 943, 945, 947, 953, 955 957 виконати

Домашня самостійна робота № 5 виконати

Завдання для перевірки знань ст.. 182-183 виконати 

Алгебра 9 клас

§ 21, опрацювати  № 896, 898, 900, 905, 913 виконати

§ 22, опрацювати  № 931, 934, 935, 940 виконати

§ 23, опрацювати  № 958, 960, 962, 965, 970 виконати

Геометрія 9 клас

§ 12, 13 опрацювати, зробити конспект № 395, 399, 404, 405, 407, 422 виконати

Алгебра та початки аналізу 10 клас

§ 19 опрацювати №  693, 695, 697, 701, 704, 709 виконати

Самостійна робота № 4 ст. 133, виконати

Самостійна робота № 5 ст. 151-152, виконати

Геометрія 10 клас

§ 37 опрацювати № 1354, 1356, 1357, 1359, 1362, 1364 виконати.

Самостійна робота № 9 ст. 278, виконати

Домашнє завдання від Соловйової О.О.:

Хімія 10 кл.Опрацювати &29-34,повторити  &22-28. Прислати виконані завдання ( хто не прислав). На наступний тиждень буде контрольна робота.

З технологій -зробити рекламу або на промислові вироби або продовольчі .

Хімія 9кл:Опрацювати &33-36,повторити  &25-32. Прислати виконані завдання ( хто не прислав). На наступний тиждень буде контрольна робота.

З основ здоров'я-опрацювати останні &.

Хімія 8 кл:Опрацювати &37,38,повторити  &28-36 Прислати виконані завдання ( хто не прислав). На наступний тиждень буде контрольна робота.

З основ здоров'я-опрацювати останні &.

Хімія 7кл:Опрацювати &25,повторити  &15-24. Прислати виконані завдання ( хто не прислав). На наступний тиждень буде контрольна робота.

З основ здоров'я-опрацювати останні &.

Основи здоров'я:  Опрацювати & 27-31,повторити розділ

" Соціальна складова здоров'я"(5 кл.)

  Опрацювати & 27-30,повторити розділ" Соціальна складова здоров'я"(6кл. )

 Домашнє завдання для 1 класу

04.05.

Я досліджую світ опрацювати ст..86-87 в книжці , виконати завдання в друкованому зошиті відповідно теми книжки.

Математика опрацювати ст..104 в книжці , виконати завдання № 1,2,3,4 в зошит, виконати завдання в друкованому зошиті ст..50

Навчання грамоти опрацювати ст..98-99 в книжці,  виконати завдання в друкованому зошиті ст..28-29.

05.05

Математика опрацювати ст..105 в книжці, виконати завдання в зошит №2,4,5,6,7, виконати завдання в друкованому зошиті ст..51

Навчання грамоти опрацювати ст..100-101 в книжці, виконати завдання в друкованому  зошиті ст..30-31

06.05

Навчання грамоти опрацювати ст..102-103 в книжці, виконати завдання в друкованому зошиті ст..32-33

Математика опрацювати ст..106 в книжці, виконати завдання в зошит №1,2,3,4,6, виконати завдання в друкованому зошиті ст..52

07.05

Я досліджую світ опрацювати в книжці ст..88-89, виконати завдання в друкованому зошиті.

08.05

Навчання грамоти виконати завдання в друкованому зошиті ст..34-35

Домашнє завдання для 2 класу

Укр.мова: с.131*2(правило),*3(*1),с.132*6,с.133*4,с.134*10,11,с.135*4,с.136*7,*11.

Читання:с.129-133, 

Математика:с.135,136,137(правила),*913,915,916,923,924,925,931,933,936,938,939,932.

Я досліджую світ: с.125-130, с.60-61(зошит).

 Домашнє завдання для 3 класу

3клас

Понеділок (04. 05.)

Математика: с. 155 - 156, №1027, 1030,1034, 1035

Літ. чит. Паола Утевська «Лісова аптека», с.97 – 100 – читати, відповідати на запитання   («Перлинка»)

Природознавство: опрацювати статтю «Харчування» с.151 – 153, зошит – по цій темі

Образотворче мист. – во: Персонажі лялькового театру. Пальцеві ляльки ( Урок 31 )

Вівторок (05.05.)

Укр. мова: Дієслова, що означають завершену і незавершену дію. с. 170, впр.427 – усно, впр.428 , 429 – за умовою

Математика: Знаходження числа за значенням його частини. с. 156, № 1036, 1037 – усно, № 1039, 1040, 1044 -письмово

Літ. чит. К. Паустовський «Кошик з ялиновими шишками», с.101 – 106 – читати, придумати заголовки до частин ( «Перлинка»)

Природознавство: опрацювати статтю «Дихальна система» с.153 – 155, зошит 

Середа ( 06.05.)

Укр. мова: с. 171, впр.432, 433 ( усно); впр. 436 - письмово

Математика: Ділення з остачею. с.158, №1046, 1047,1048 – усно ; № 1050 , 1053, 1056 - письмово

 Літ. чит.М. Стельмах «Гуси – лебеді летять»,с. 158 – 161 – читати

Основи здоров'я: опрацювати статтю «Уява і здоров'я» - с.130 – 133,зошит

Четвер (07.05.)

Рос. мова: с.158, Упр.315, 316 – устно ; с.159 – 162 - читать

Труд. навч. Виготовлення скарбнички «Хатинка» (Урок 33)

П'ятниця ( 08. 05.)

Укр. мова : с.174,впр.437, 438 – усно, впр. 440 –  за умовою

Математика : с.160, №1057, 1058 ( усно); №1060,1061( 1ст.), 1064- письмово

Рос. мова:Контрольная работа. Языковая тема.

Літ. чит. М. Стельмах «Гуси – лебеді летять» - дібрати заголовки до твору

Я у світі : читати с.136 – 141,відповідати на запитання

Домашнє завдання для 4 класу:

Понеділок 04.05

Укр. Мова –с.168 – 169 впр. 331.

Математика – с.158- 159, розглянути 1004,  1006 – письмово в стовпчик, задачі 1007,1008.

Рос. Мова – с. 172-173, выучить басню И. Крылова « Стрекоза и Муравей» наизусть.

Літературне читання – с. 143 – 144 читати.

Образотворче мистецтво – « Святковий салют»

Вівторок 05. 05

Укр. Мова –  Урок розвитку мовлення . Текст – міркування « Чому мені подобається моє ім’я». Зошит із  розвитку мовлення , урок 17.

Математика – с. 159 160, N  1014, задача 1016,1018, 1019.

Літературне читання – с.145- 148 – виразно читати.

Основи здоров’я – с.124 – 127, зошит – за темою.

Середа 06.05

Літературне читання – с. 149 – 150 «Все починається з мами» - виразно читати.

Математика -  Контрольна робота.

1.Задача. По асфальтовій дорозі автомобіль їхав 2 години зі швидкістю 90 км / год по ґрунтовій дорозі він їхав 4 години зі швидкістю 60 км/ год.Знайди середню швидкість автомобіля.

2. Задача. З 20 га зібрали по 13 т картоплі з гектара, а з 5 га – по 18 т з гектара. Знайди середню врожайність картоплі на цих двох ділянках.

3.Обчисли

 568 000 : 800               

4070 ∙ 70    

(20 100 - 7254) : З =

37500 : 50  

61 200 : 30 

1900 - 90 : 2 + 250 =

4. Розв’яжи рівняння

 x - 37 800 = 2940

Рос.мова – с. 173- 174, упр. 360,364.

Природознавство – с. 162- 163, зошит – за темою.

«Я у світі» - с. 121 – 124, читати.

Четвер 07. 05

Природознавство – с. 163 -165, читати, зошит – за темо.

Трудове навчання – Пап’є – маше « Декоративна тарілка»

П’ятниця 08.05

Укр. Мова – с. 169, впр. 332, 333, с. 169 – вивчити правило.

Математика  - с. 160- 161 N 1023, 1025, 1026.

Літературне читання  - с. 150 – 154, вірш «Весна і мама» Ірини Жиленко – напам’ять

Домашнє завдання (англійська мова) від Цвяшко М.В. :

1 клас

Переглядати навчальне відео за темою «Дні тижня», «Школа», повторювати букви.

2 клас

Повторювати вивчені слова за зошитом.

Переглядати навчальне відео за темами «пори року», «погода».

Намалювати улюблену пору року.

3 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Впр. 1-3 стор. 146-147: текст читати, на запитання відповідати.

4 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Впр. 2 с.102-виписати слова до словничка і вивчити.

Впр. 5 с.103: читати.

5 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Впр.  1 с.200 – слухати, виписати та вивчити назви країн та їх столиць.

Впр.  2 с.201- вибрати правильний варіант.

Впр. 7 с.202- читати.

6 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Вивчити назви визначних місць

Впр.  1 с.133- вставити слова.

Впр.  2 с.134-розташувати абзаци правильно.

Впр. 3 с.134- на запитання відповідати.

Рекомендація: виконувати завдання вибірково, з урахуванням власних сил та умінь

7 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Вивчити нові слова

Впр 1 с.153-з’єднати значення.

Впр 2 с.15- вибрати правильні слова.

Рекомендація: виконувати завдання з урахуванням власних сил та умінь.

8 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Впр. 1-2 с. 203-205- прослухати текст та вибрати правильні варіанти відповідей. Зробити схожу вікторину про Україну.

Стор. 201- повторити правило вживання артикля the.

Впр 3а с.205- розставити артикль, де потрібно

Впр 3б с.205- з’єднати.

Рекомендація: виконувати завдання з урахуванням власних сил та умінь.

9 клас

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Впр. 6 с. 202-203- прочитати, доповнити табличку.

С. 201 впр. 2 - вивчити нові слова, записати їх у словник.

Впр. 9 с. 204- прочитати, написати власну точку зору.

Опрацювати рекомендації с. 205

Впр. 10 с. 205 – прочитати, написати власну статтю за зразком, використовуючи слова впр. 11 с. 206

Рекомендація: виконувати завдання вибірково, з урахуванням власних сил та умінь.

10 клас «Спорт»

Повторювати вивчені слова за словником, вчити нові за темою та з текстів для читання.

Опрацювати інформацію с. 212-213, впр. 6 с. 214.

Впр. 7а с.214-215- доповнити вставними словами та фразами(на обкладинці, на початку підручника).

Впр. 4 с.216-217- визначити правдивість тверджень.

Рекомендація: виконувати завдання з урахуванням власних сил та умінь.

Не забувайте про підготовку до ЗНО!!!!!!!!

Домашнє завдання від Соловйової О.О. :

Хімія 10 клас - § 27-28(опрацювати)виконати письмові завдання після §, відповісти на контрольні питання.

Хімія 9 клас - § 31,32(опрацювати),30(повторити) виконати письмові завдання після §.

Хімія 8 клас - §32(доопрацювати), завдання № 257-261, §36, завдання № 289, 290

Хімія 7 клас - §25, 26(опраювати), виконати письмові завдання після § та відповісти на контрольні питання 

Основи здоров'я 5 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )

Основи здоров'я 6 клас - §28,29(прочитати і відповісти на питання в кінці § )

Основи здоров'я 7 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )

Основи здоров'я 8 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )

Основи здоров'я 9 клас - §25,26(прочитати і відповісти на питання в кінці § )

Трудове навчання 5 клас - довиконувати завдання задане 16 березня

Трудове навчання 6 клас - довиконувати завдання задане 16 березня

Трудове навчання 7 клас - довиконувати завдання задане 16 березня

Трудове навчання 8 клас - довиконувати завдання задане 16 березня 

Трудове навчання 9 клас - довиконувати завдання задане 16 березня 

Технології 10 клас - довиконувати завдання задане 16 березня

Домашнє завдання від Курдкювої Л.М. :

ДОДАТОК 1

(українська мова 07.05 для 5 класу )

ДЕТАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ В VIBER-ЧАТАХ!!!