Домашнє завдання на період з 06.04 по 10.04.2020
Домашнє завдання від Гончаренко Н.В. :
06.04.2020
1. 9 клас українська мова
П. 29, вправа 361, 362
2. 9 клас українська література
Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35». (Виразно читати, відповідати на питання у підручнику).
3. 8 клас українська мова
П. 27-30 (повторити). Звертання та вставні слова. Тематичне оцінювання. Вправа 309. Виконати тестове завдання.
4. 8 клас українська література
Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Образи Стефка Вуса та Лілі Теслюк. Проблема особистості в сучасному світі. Скласти характеристику, дібрати цитати.
5. 8 клас мистецтво
Романтизм у мистецтві. Лірика – стихія романтиків.
(Скласти тези статті підручника).
6. 10 клас українська мова
П. 52-53, вправа 1,2,3,4,
07.04.2020
1. 9 клас українська мова
П. 29, вправа 365, 368
2. 9 клас мистецтво
Рекламне мистецтво, підручник с.174-179
3. 10 клас українська мова
П. 52-53, вправа 5, 6 (написати вільне есе)
4. 8 клас українська мова
П. 31. Поняття про відокремлення. Вправа 310, 311, 312, 313
5. 8 клас «Харківщинознавство»
Архітектура та містобудування.
Опрацювати параграф підручника, відповідати на питання.
6. 6 клас «Українознавство»
Військово-дипломатична діяльність запорізького січового козацтва. Перемоги козаків у Європі (підготувати повідомлення)
09.04.2020
1. 7 клас образотворче мистецтво
Образ у костюмі.
Ескіз карнавальних костюмів для «Театру мод» (гуаш)
2. 7 клас Ф/к шкільна риторика.
Переказ як вид передачі інформації. Переказ із продовженням. (Дібрати текст для переказу (200-250 слів). Переказувати текст.
3. 10 клас індивідуальні заняття з української мови.
Синонімія складнопідрядних речень з підрядними означальними і простих речень. Дібрати 5 складнопідрядних речень з підрядними означальними. Замінити їх на прості речення.
10.04.2020
1. 9 клас українська література
Визначні діячі світової культури про Т. Шевченка. Шевченко та історико-культурний поступ України. Світова велич українського поета. Ушанування пам’яті поета в Україні й за кордоном. (Вивчити напам’ять вірш «Доля»)
2. 5 клас образотворче мистецтво
Архітектура. Ансамбль.
Ескіз будинку для казкового героя «Стародавній терем»
3. 5 клас «Українознавство»
«Велесова книга», Літопис Аскольда про зв’язки протоукраїнців з чужоземцями. Торгові шляхи, що проходили через наш край.
Підготувати повідомлення.
4. 6 клас образотворче мистецтво
Міфи рідного краю.
Скульптурний образ «Оберіг» (пластилін, природні матеріали)
5. 8 клас українська література
Контрольна робота. Творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуї.
Написати твір на тему: «Без дружби життя не повноцінне» (підручник с.176, № 12)
6. 8 клас Ф/к шкільна риторика.
Історія вітчизняної риторики. Загальна характеристика.
Підготувати повідомлення за матеріалами інформації Internet.
7. 9 клас «Харківщинознавство»
Розділ ІІ. Господарство області.
Транспорт і зв’язок.
Підручник (прочитати текст параграфа, скласти план, відповідати на питання).
Домашнє завдання (російська мова) від Кофанової Д.В. :
5 класс
08.04 Ударение в глаголах прошедшего времени
Д/з: § 53, упр. 245, стр.224.
09.04 Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.
Д/з: § 54, 55, упр. 252, 253.
6 класс
08.04 Имя числительное
Д/з: Заполнить теоретическую тетрадь. Составить 10 предложений с числительными.
09.04 Количественные числительные.
Д/з: Составить сочинение-миниатюру, употребив количественные числительные на тему «Который час?».
7 класс
06.04 Предлог как служебная часть речи.
Д/з: Заполнить теоретическую тетрадь. Составить 10 предложений с предлогом.
09.04 Непроизводные и производные предлоги.
Д/з: Выписать из художественного текста 10 примеров непроизводных предлогов и 10 примеров производных предлогов.
8 класс
08.04 Развитие речи.
Д/з: Составить сочинение на тему «Настоящая дружба», употребив согласованные и несогласованные определения.
09.04 Обособленное приложение.
Д/з: §50-51, упр. 327, 328, заполнить теоретическую тетрадь.
Домашнє завдання (інформатика) від Падцульди В.В. :
Інформатика 5 клас
06.04. Підписати відповідні елементи вікна Paint за посиланням:
http://learningapps.org/view2001648
Інформатика 6 клас.
06.04. Створіть документ і виконайте наступні завдання:
1. Виправити помилки.
Інформатика, фрмент тексту, текстовиипроцессор, бйт, компютер.
2. Виправити помилки в тексті:
«За рзелуьттаами дсолідежнь одонго анлігйсьокго унвіеритсету, не має занчненя, у яокму проякду рзтошаоавні бкуви в солві. Гловоне, щоб пешра й отснаня бкуви блуи на мсіці. Інші бкуви мжотуь сілудвтаи в пвонмоу бзеадлді, все-рівно ткест чтиатьєся без порбелм. Пирчниою цогьо є те, що ми не чтиємао кжноу бувку по оркмеотсі, а все солво цліокм».
3. Відредагуйте текст і закінчить речення.
Програмиякіпризначенідлястворенняйопрацюваннятекстівназиваються ...
Інформатика 7 клас
10.04. Перенести діаграму із зошита у середовище Microsoft Excel
Інформатика 8 клас
06.04 Виконати форматування таблиці згідно вимог.
09.04 Обрати тему і підготувати план учнівського проекту.
Інформатика 9 клас
06.04 Виконати практичне завдання номер 8 на с.247 у підручнику.
09.04 Обрати одну із запропонованих тем проектів і підготувати план проекту:
Віруси і боротьба з ними.
Кібернетика - наука про управління.
Штучний інтелект і логічне програмування.
Вплив інтернет ЗМІ на формування моральності.
Де і як можна використовувати роботів?
Історія комп'ютерного піратства і систем захисту інформації.
Війна ПК і книги.
Дисплеї, їх еволюція, напрямки розвитку.
Зорові ілюзії.
Еволюція ЕОМ
Хто володіє інформацією, той володіє світом.
Інформаційний бізнес.
Штучний інтелект і ЕОМ.
Кіберзлочинність.
Світові інформаційні війни.
Інформатика 10 клас
06.04 ознайомитися з Основними поняттями в області безпеки інформаційних технологій за посиланням http://konkolovich.blogspot.com/2019/09/11_4.html . Виписати основні поняття у зошит.
09.04 Обрати одну із запропонованих тем проектів і підготувати план проекту:
Віруси і боротьба з ними.
Кібернетика - наука про управління.
Штучний інтелект і логічне програмування.
Вплив інтернет ЗМІ на формування моральності.
Де і як можна використовувати роботів?
Історія комп'ютерного піратства і систем захисту інформації.
Війна ПК і книги.
Дисплеї, їх еволюція, напрямки розвитку.
Зорові ілюзії.
Еволюція ЕОМ
Хто володіє інформацією, той володіє світом.
Інформаційний бізнес.
Штучний інтелект і ЕОМ.
Кіберзлочинність.
Світові інформаційні війни.
Домашнє завдання (фізика) від Падцульди В.В. :
Фізика 7 клас
06.04 Вправа 28 (2,3), вправа 29 (3).
10.04 Повторити вивчене.
Фізика 8 клас
06.04 § 31 опрацювати.
10.04.04 § 32 опрацювати. Впр.32 (2)
Фізика 9 клас
08.04 Вправа 34 № 9.
09.04 Підготувати доповідь на тему «Абрам Йоффе».
10.04 Повторити вивчене
Фізика 10 клас
08.04 Виконати завдання для самоперевірки знань на с.215 у підручнику.
10.04 Повторити вивчене
Домашнє завдання (географія) від Пустирьвої В.Є. :
УВАГА! ВСІ ЗАВДАННЯ РОБИТИ У ЗОШИТАХ ТА КОНТУРНИХ КАРТАХ
6 клас
ТЕМА. Підземні води, умови їхнього утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води. Опрацювати відповідний параграф. Підготувати повідомлення «Як економити підземні води?»
ТЕМА. Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод Світового океану і суходолу. Опрацювати параграф виконати практичне завдання до параграфу.
7 клас.
ТЕМА. Води суходолу Євразії. Озера Євразії. Опрацювати відповідні параграфи. Скласти письмову характеристики однієї з річок Євразії (за власним вибором) за типовим планом:
План характеристика річки:
1.Назва річки її походження.
2. Басейн океану, до якого належить річка
3.Місце витоку і гирла, напрямок течії
4.Особливості будови річкової долини у верхній, середній та нижній течії; наявність, порогів, водоспадів.
5.Основні протоки річки.
6.Географічні пояси що їх перепитає річка
7.Види живлення річки
8.Особливості водного режиму
9.Господарське використання річки
10.Проблеми господарського використання і заходи які вживаються для збереження вод річки.
За бажанням, підготувати повідомлення про озера- рекордсмени.
На контурній карті Євразії позначити річки.
8 клас.
ТЕМА. Механічний рух населення: причини види міграцій, основні напрямки міграційних потоків у світі та Україні. Міграційна політика держав. Українська діаспора.
Опрацювати відповідний параграф. Виконати практичне завдання до параграфу. Підготувати повідомлення : (на вибір) 1. «Розселення людей на планеті»; 2. «Українська діаспора.
Практична робота
1. Поясніть, яку інформацію можна отримати за допомогою статево-вікових пірамід.
2. Порівняйте статево-вікові піраміди двох країн (наприклад України та Бразилії або України та Німеччини).
3. Зробіть висновки про причини відмінностей демографічних процесів двох країн.
9 клас.
ТЕМА. Виробництво продуктів харчування в світі: сучасні тенденції, вплив глобалізації та національних традицій, взаємозв’язок з агробізнесом. Традиційні виробництва харчових продуктів окремих країн світу.
Опрацювати відповідний параграф. Виконати практичне завдання до параграфу. Провести дослідження. «Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах».
10 клас.
РОЗДІЛ V. АФРИКА.
ТЕМА. Загальна характеристика Африки.
Опрацювати параграф. Визначити особливості географічного положення Африки. Склад регіону. Сучасна політична карта. Райони збройних конфліктів, проявів тероризму.
Провести дослідження. « Кордони на політичній карті Африки: особливості делімітації та демаркації»
Домашнє завдання від Чумак С.В. :
Математика 5 клас
§ 40, 41 опрацювати
№ 1384, 1385, 1386, 1387, 1390, 1392, 1396, 1397, 1399, 1400, 1402, 1406, 1407, 1408, 1409, 1410, 1412, 1439, 1441, 1444, 1446, 1447, 1440, 1442, 1445 виконати
Математика 6 клас
§ 49, 50 опрацювати
№ 1361, 1363, 1365, 1364, 1365, 1371, 1372, 1374, 1377, 1416, 1420, 1422, 1423, 1425, 1426, 1431, 1433, 1438, 1440, 1448 виконати
Завдання для перевірки знань № 9 ст.250
Алгебра 7 клас
§ 25, 26, 27 опрацювати
№ 946, 949, 951, 977, 981, 982, 986, 992, 1006, 1009, 1011, 1013 виконати
Геометрія 7 клас
§ 23, 24, 25 опрацювати, зробити конспект, вивчити правила
№ 623, 624, 625, 626, 629, 641, 642, 644, 646, 647, 657, 658, 659, 661 виконати
Алгебра 8 клас
§ 22, 23 опрацювати
№ 835, 837, 840, 845, 862, 864, 866, 868, 869, 872 виконати
Геометрія 8 клас
§ 23, 24, 25 опрацювати, зробити конспект, вивчити формули
№ 850, 853, 857, 859, 869, 882, 885, 886, 889, 908, 910, 912, 914 виконати
Алгебра 9 клас
§ 23, опрацювати
№ 812, 813, 814, 816, 821, 823, 826 виконати
Завдання для перевірки знань ст. 189
Геометрія 9 клас
§ 9,10,11 опрацювати, зробити конспект
№ 297, 299, 300, 304, 305, 329, 330, 333, 334, 337, 338, 369, 370, 371 виконати
Алгебра та початки аналізу 10 клас
§ 17, 18 опрацювати
№ 628, 629, 632, 635, 639, 640, 642, 648, 655, 657, 666, 668, 670, 679, 680 виконати
Геометрія 10 клас
§ 36 опрацювати
№ 1316, 1317, 1318, 1320, 1323, 1327, 1332, 1335, 1336, 1343 виконати.
Домашнє завдання для 1 класу
6.04
Я досліджую світ опрацювати ст..64-66 , виконати завдання в зошиті відповідно теми книжки.
Навчання грамоти опрацювати ст.. 72-73 в книжці , виконати завдання в друкованому зошиті ст.. 6-7
7.04.
Математика опрацювати ст..94 в книжці, виконати завдання в зошит № 2,4. Зробити завдання в друкованому зошиті ст..40.
Навчання грамоти опрацювати ст.. 74-75 в книжці, виконати завдання в друкованому зошиті ст..8-9.
8.04
Навчання грамоти опрацювати ст..76-77 в книжці , виконати завдання в друкованому зошиті ст..10-11.
9.04
Я досліджую світ опрацювати ст..67 в книжці, зробити завдання в зошиті відповідно до теми в книжці.
10.04
Навчання грамоти опрацювати ст..78-79 в книжці.
Математика опрацювати ст..95 в книжці , виконати завдання в зошит №2,3,4,6. Виконати завдання в друкованому зошиті ст..41.
Домашнє завдання для 2 класу
Математика: стр. 119-123, №801,803, 804, 805, 807, 811, 812, 819, 820, 822, 824, 829, 830. Вивчити правила.
Укр.мова: стр. 117-121, впр 2,5(правило). стр. 117 впр.8., стр. 118. впр 3,7., стр.119 впр1,4,5,9,11 письмово впр 4,5,11 стр.120-121.
Читання: стр. 118-129 виразно читати.
Я досліджую світ: стр.88-101, у зошиті стр 42-46.
Мистецтво: створити орнамет для оздоблення закладки у книжку.
Дизайн і технології: зробити ластівку з паперу, зразок у книзі "Я досліджую світ" стр. 79
Музичне мистецтво: прослухати А.Вівальді "Пори року. Весна. Літо"
Домашнє завдання для 4 класу
Понеділок 06.04
Укр . мова – с. 160 – 161, впр. 315, 316.
Математика – с. 145, письмово 912, 913, 914, задача 915, 916.
Російська мова – с. 154 – 155 пишем сочинение упр. 323, 324, 325, при написании сочинения можно использовать упр.325.
Літературне читання –Урок позакласного читання - Позакласне читання с. 123 -131
Образотворче мистецтво – « Пам’ ятки архітектури»
Вівторок 07. 04
Укр мова – Урок розвитку мовлення. Текст – розповідь за фотослайдами. Зошит із розвитку мовлення.
Математика - с. 145 , 917 – письмово, 919, 920.
Літературне читання – с. 100 – 102, виразно читати.
Основи здоров’я - с. 114 – 118 читати.
Середа 08. 04
Літературне читання – с. 103 – 106, виразно читати.
Математика – Контрольна робота
1. Обчисли:
1 476 • 4 + 18 832 : 8 6 кг 908 г + 3 кг 092 г
7 880 : 8 80 ц – 36 ц 28 кг
4 509 • 7
2. Розв’яжи задачу
З двох міст назустріч одне одному виїхали мотоцикліст і велосипедист. Швидкість мотоцикліста 72 км/год., а велосипедиста — у 4 рази менша. Вони зустрілись через 3 години. Яка відстань між містами ?
3.Розв’яжи задачу:
За три дні читальний зал бібліотеки відвідало 640 читачів. Першого дня – чверть всіх читачів, другого дня – п’ята частина всіх читачів. Решта читачів відвідали бібліотеку третього дня. Скільки читачів відвідало бібліотеку третього дня?
Природознавство – с.139 – 142 читати, зошит- за темою
Російська мова – с.156-159, упр. 328, 329 – устно, упр. 330, 334 – письменно, упр. 331 – читать віразительно.
« Я у світі»- с. 113- 114 Подорож до Польщі – Интернет.
Четвер 09. 04
Природознавство – с. 142- 146, читати, зошит – за темою.
Трудове навчання – Вишивання « Червона квітка»
П’ятниця 10. 04
Укр. Мова – с. 161 – 162, впр. 317, 318.
Математика – с.146, задачі 1, 2, 3.
Літературне читання – с. 109 – 110 читати.
Домашнє завдання для 3 класу
Понеділок (06.04.)
Математика: с.141 № 925, 926(усно) – перевірка множення діленням , № 927- обчислити; № 930- розв'язати рівняння; № 932 -розв'язати задачу
Літ.чит Ю. Старостенко « Хто це такий? І трапиться ж таке…» - читати с.132 – 133, скласти ( усно) оповідання «Зустріч Мишка із сорокою навесні»
Природознавство: опрацювати статтю «Заповідні території рідного краю» с.138 – 141
Образотворче мист_во: Події мого життя - намалювати
Вівторок (07.04.)
Укр. мова: с.159, вправа 392 – за умовою; вправа 394 – письмово
Математика: с.142 № 934, 935 - ділення виду 360 : 3( усно) ,№ 936-обчислити ; № 937 938 - розв'язати задачі, № 941 - рівняння
Літ. чит.Г. Тютюнник «Бушля» -читати с.134 – 136, відповідати на запитання
Природознавство: Запитання до природи –читати с.169 – 170, повт. тему
Середа (08 .04.)
Укр. мова: с.160, вправа 395 ( усно); –с.161, вправа 396 – виконати за умовою; с. 161 – 162 вправа 398 – виконати за умовою
Математика: с. 143 № 943 – ділення виду 64 : 16 ( усно); № 944 – обчислити; № 946 – усно, № 947 розв'язати задачу; № 948 –знайти периметр прямокутника
Літ. чит.: В. Нестайко «Просто Олесь друг» с. 137 – 139 –читати, відповідати на запитання
Основи здоров'я: с.116 –підсумкові завдання за темою
Четвер(09.04.)
Рос. мова: с.138 – 139 –Упр.280 –написать пересказ по сказке , используя Упр.281
Труд. навч. Пришивання ґудзиків з двома отворами
П'ятниця ( 10. 04.)
Укр. мова: с.162 вправа 400 – виконати за умовою
Математика с. 144 № 952( усно); № 954 -розв'язати рівняння; № 958, 959
Рос. мова : с.140. Упр.283 - читать; Упр.284– письменно
Літ. чит.: М. Трублаїні «Яшка і Машка. Омар. Шоколад боцмана» чит. с.139 -142
Домашнє завдання від Хруслової О.П.:
Біологія 6 клас домашнє завдання
§ 48-49
Різноманітність рослин
Біологія 7 клас
§ 50-51
Біологія 8 клас
§ 56-57
Біологія 9 клас
Еволюція органічного світу.
§ 53-54
Біологія 10 клас
По підручнику Задорожнього
§ 76-80
Природознавство 5 клас
Організм і його властивості.
§ 39-40
Домашнє завдання (англійська мова) від Цвяшко М.В. :
4 клас
Впр. 1-2 с.89
Впр. 2-3 с.92
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
5 клас
Впр. 1-5 с.177-179
Впр. 1-2 с.180-181
Вивч. слова с.185, 187
Впр. 1-6 с. 184-186
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
6 клас
Вивчити назви визначних місць
Впр. 2-4 с.128-129
Впр. 3-4 с.131-132
Впр. 1 с.133
Впр. 2-3 с.134
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
7 клас
Вивч. слова с.149,
Впр. 1-2 с.148-149
Впр 1 с.152
Впр. 1-4 с.179-182
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
8 клас
Вивч. слова с 186,188,197
Впр. 2-5 с.185-188
Впр. 1-4 с.189-191
Впр. 8,1 с.198-199
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
9 клас
Впр. 10-11 с.197-198
Впр. 9-10-11 с.204-206
Вивч. слова с.201
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
Не забувайте про підготовку до ДПА!!!!!!!!
10 клас «Спорт»
Вивч. слова с.198,202,210
Впр. 3-4 с.198-200
Впр. 5-6-7 с.207-209
Рекомендація: виконувати завдання вибірково,
з урахуванням власних сил та умінь.
Не забувайте про підготовку до ЗНО!!!!!!!!
Домашнє завдання від Соловйової О.О. :
Хімія 10 клас - § 27-28(опрацювати)виконати письмові завдання після §, відповісти на контрольні питання.
Хімія 9 клас - § 31,32(опрацювати),30(
Хімія 8 клас - §32(доопрацювати), завдання № 257-261, §36, завдання № 289, 290
Хімія 7 клас - §25, 26(опраювати), виконати письмові завдання після § та відповісти на контрольні питання
Основи здоров'я 5 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )
Основи здоров'я 6 клас - §28,29(прочитати і відповісти на питання в кінці § )
Основи здоров'я 7 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )
Основи здоров'я 8 клас - §27,28(прочитати і відповісти на питання в кінці § )
Основи здоров'я 9 клас - §25,26(прочитати і відповісти на питання в кінці § )
Трудове навчання 5 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Трудове навчання 6 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Трудове навчання 7 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Трудове навчання 8 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Трудове навчання 9 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Технології 10 клас - довиконувати завдання задане 16 березня
Домашнє завдання від Курдкювої Л.М. :
№з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку Завдання для учнів |
1 |
5 |
06.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Розвиток мовлення. Лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів. Завдання:Виконати вправу 467 (усно), ознайомитися із структурою листа (стор 172); виконати вправу 468(усно), 469 (письмово). |
5 |
09. 04 |
Українська мова |
Тема уроку: Ділові папери. Оформлення конверта. Завдання: виконати вправи: 484(усно), 485(письмово), уміти розрізняти поняття адресат і адресант. |
|
5 |
10. 04 |
Українська мова |
Тема уроку: Складні речення із безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Завдання: Виконати вправу 470(усно), вивчити теоретичний матеріал стор.174, виконати вправи: 472(усно), 474та 475(письмово). |
|
2. |
5 |
06.04 |
Українська література |
Тема уроку: Евген Гуцало « Лось». Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань. Теорія літератури: оповідання. Завдання:Виписати в літературознавчі словники поняття оповідання стор.200, виконати завдання стор.208 (усно). |
5 |
07.04 |
Українська література |
Тема уроку: Максим Рильський «Дощ». Краса природи й відтворення її поетом засобами поетичної мови. Завдання: Навчитися виразно читати вірш «Дощ» стор. 210, виписати в зошити художні засоби поезії |
|
3. |
6 |
06.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Відмінювання порядкових числівників. Тренувальні вправи. Завдання: Повторити &57, виконати вправу 481(письмово). |
6 |
07.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Числівник як частина мови. Тренувальні вправи. Завдання:Скласти і записати в зошити 6 тестових завдань з теми «Числівник як частина мови». |
|
6 |
09.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Завдання:вивчити правило стор.210, виконати вправи 482, 483(письмово) |
|
4. |
6. |
06.04 |
Українська література |
Тема уроку: Леонід Глібов. Байка «Щука», головна думка твору та алегоричні образи Теорія літератури: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль. Завдання: вивчити напам'ять байку «Щука», виписати в літературознавчі словники поняття з теорії літератури і вивчити їх. |
6. |
07.04 |
Українська література |
Тема уроку: Леонід Глібов, «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». Головна думка кожної байки та алегоричні образи. Завдання: навчитися виразно читати байки стор.220-221, дати відповіді на запитання стор.222. |
|
5. |
7 |
07.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Розвиток мовлення . Твір-роздум на тему «Відлуння війни в моїй родині». Завдання:Написати твір-роздум на тему «Відлуння війни в моїй родині» |
7 |
10.04 |
Українська мова |
Тема уроку: Прислівник. Тренувальні вправи. Завдання:виконати вправи : 417(письмово), 418(письмово), 420(письмово). |
|
6. |
7 |
07.04 |
Українська література |
Тема уроку: Любов Пономаренко. «Гер переможений». Зміст новели. Завдання: читати, переказувати стор. 217-219, скласти і записати сенкани до слів «гуманізм», «толерантність». |
7 |
09.04 |
Українська література |
Тема уроку: Література рідного краю. Харків-поетичний. Завдання:підготувати повідомлення про сучасного поета Харківщини. Вивчити напам'ять улюблену поезію сучасного поета Харківщини. |
|
7. |
10 |
09.04 |
Українська література |
Тема уроку: Леся Українка. «Лісова пісня». Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії. Завдання: дати відповіді на 4 і 10 запитання (стор.228) – письмово. |
10 |
10.04 |
Українська література |
Тема уроку: Розвиток мовлення. Твір-роздум. Теми:
Завдання: Обрати одну із тем, написати твір-роздум. |
|
8. |
10 |
06.04 |
Зарубіжна література |
Тема уроку: Моріс Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Теорія літератури «нова драма» , символ, підтекст. Завдання: опрацювати за підручником стор.207-209, законспектувати, знати біографію Моріса Метерлінка (стор. 210-213), прочитати п’єсу « Блакитний птах» дати відповіді на запитання і завдання (стор. 215-216) - усно. |
9. |
9. |
07.04 |
Російська мова |
Тема урока: Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами союзной и бессоюзной связи. Задания: выучить & 47-49, выполнить упражнения : 320 (а или б), 321, 322, 325(письменно). |
9. |
09.04 |
Російська мова |
Тема урока: Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами союзной и бессоюзной связи. Задания: выучить & 47-49, выполнить упражнения : 326 (1 и 2 задания), 327, 328 (а или б). |
БІЛЬШ ДЕТАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ В VIBER-ЧАТАХ!!!